{"id":7324,"date":"2020-07-27T15:52:51","date_gmt":"2020-07-27T19:52:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.laprovidenciarecoleta.cl\/escuela\/?p=7324"},"modified":"2020-07-27T15:52:51","modified_gmt":"2020-07-27T19:52:51","slug":"comunicado-7","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.laprovidenciarecoleta.cl\/inicio\/comunicado-7\/","title":{"rendered":"Comunicado"},"content":{"rendered":"

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Santiago, 27 de Julio de 2020<\/p>\n

Reciban un cordial saludo de manera muy\u00a0 especial aquellas familias que, de una u otra forma, se han visto aquejadas por esta pandemia que nos afecta a todos y de la cual esperamos salir prontamente, con el esfuerzo y responsabilidad de cada uno de nosotros. Despu\u00e9s de estas \u00faltimas semanas, donde nuestros alumnos y alumnas tuvieron la oportunidad de ponerse al d\u00eda, participar de concursos y compartir en familia, distintos temas de conversaci\u00f3n y reflexi\u00f3n, nos preparamos para enfrentar de la mejor manera el cierre del primer semestre del a\u00f1o acad\u00e9mico, <\/em><\/strong>un a\u00f1o que por cierto nos ha hecho crecer y disfrutar de las peque\u00f1as cosas, promoviendo valores como la autonom\u00eda y responsabilidad.<\/p>\n

En este contexto, me permito dar respuesta a las principales inquietudes presentadas en las reuniones virtuales de apoderados. Junto con agradecerles su participaci\u00f3n y el ambiente de respeto en el cual se desarrollaron, les comparto lo siguiente:<\/p>\n

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  1. ADECUACIONES CURRICULARES:<\/strong> La Coordinaci\u00f3n Pedag\u00f3gica de nuestra Escuela, est\u00e1 llevando adelante esta tarea y, con satisfacci\u00f3n, les doy a conocer sus principales avances:<\/li>\n<\/ol>\n

    1.1.- Priorizaci\u00f3n Curricular: De acuerdo con las orientaciones del Ministerio de Educaci\u00f3n, desde fines de Marzo,\u00a0 iniciamos un proceso de revisi\u00f3n del curr\u00edculum nacional en los distintos niveles y asignaturas, para determinar los aprendizajes relevantes y pertinentes, de tal manera que todos los estudiantes, sin exclusi\u00f3n, puedan participar y progresar en el aprendizaje y en el desarrollo integral. En el mes de Abril, los profesores trabajaron en la selecci\u00f3n de los objetivos que se deb\u00edan priorizar. En el mes de Mayo, nuestros docentes hicieron una revisi\u00f3n y\u00a0 comparaci\u00f3n con lo presentado por el MINEDUC, ratificando las decisiones que se hab\u00edan tomado. En junio, se determinaron los objetivos imprescindibles, integradores y significativos, dando cierre a este proceso. Hoy, nos encontramos haciendo revisi\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n al proceso pedag\u00f3gico de nuestros estudiantes, desde\u00a0 las priorizaciones imprescindibles entregadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n, proceso que cerrar\u00e1 el 14 de agosto, fecha en que\u00a0 se da por finalizado el Primer Semestre.<\/p>\n

    1.2.- Plan de Estudio Priorizado: A comienzos de julio el MINEDUC entrega el documento Orientaciones para la Implementaci\u00f3n de la Priorizaci\u00f3n Curricular en Forma Remota y<\/em><\/strong> Presencial.<\/em><\/strong> De este modo, como Escuela estamos dise\u00f1ando y ajustando, de acuerdo con las nuevas necesidades, los modos de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n, los que oportunamente, a trav\u00e9s de los profesores jefes se ha ido informando\u00a0 a las familias y alumnos. Lo mismo haremos en un eventual\u00a0 retorno presencial a clases.<\/p>\n

    2.- C\u00d3MO S\u00c9 SI MIS HIJOS HAN APRENDIDO DURANTE ESTE <\/strong><\/p>\n

    TIEMPO:<\/strong> El proceso evaluativo ha sido monitoreado por los docentes, quienes han aplicado distintos\u00a0 instrumentos\u00a0 (r\u00fabricas, pautas de cotejo, escala de valores, pruebas online etc.), como adem\u00e1s videoconferencias con grupos de estudiantes\u00a0 para aclarar y retroalimentar. Junto con esto, como saben, la Escuela, haciendo uso de las facultades que entreg\u00f3 el Ministerio de Educaci\u00f3n, decidi\u00f3 consignar\u00a0 a lo menos una evaluaci\u00f3n formativa al mes<\/em> por cada asignatura<\/strong>, lo que requiere que los estudiantes y sus familias asuman con m\u00e1s responsabilidad y autonom\u00eda<\/em> sus deberes escolares y mantener, en lo posible, comunicaci\u00f3n fluida con los profesores jefes, como de asignatura para estar informado de los progresos de su hijo\/a.<\/p>\n

    3.- APOYO AL ASPECTO SOCIOEMOCIONAL DE LOS NI\u00d1OS, NI\u00d1AS Y J\u00d3VENES:\u00a0 <\/strong><\/p>\n

    3.1.- Desde el PIE, la Coordinaci\u00f3n de Convivencia y Orientaci\u00f3n, se han hecho m\u00faltiples actividades durante la suspensi\u00f3n de clases presenciales como apoyo a los estudiantes, entre ellas podemos nombrar:<\/p>\n